La cellCIPS vous invite n°12 – Les écrans et outils connectés en TA (technologie d’aide)… après l’école obligatoire et pour les adultes ? Le 29.11.18 à la HEP Vaud.

La cellCIPS vous invite n°12 a abordé plus spécifiquement les temps où la TA n’est plus gérée dans l’école obligatoire ou TEM (transition école métier). L’élève devient apprenti, l’apprenti devient travailleur (dans une structure protégée ou non), l’apprenti est aussi résident dans un foyer.

  • La TA mise en place a-t-elle toujours sa place dans le système pré-professionnel ou professionnel ?
  • Les structures pour adultes sont-elles préparées à accueillir ces jeunes habitués aux TA ?
  • Le niveau de compétence des professionnels est-il suffisant ?
  • Les directions sont-elles sensibilisées aux TA, sont-elles outillées pour prendre le relais ?
  • Les entreprises jouent-elles le jeu ?

Ci-après, notre présentation en ligne, consultable sur un navigateur :  cellcips.ch/cellcipsinvite12

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Référentiel de compétences MITIC pour les enseignants spécialisés

Un référentiel de compétences pour l’enseignant a été créé au sein de l’ECES.

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Il est composé de 2 parties. La première partie concerne les compétences requises pour un enseignant qui intervient auprès d’un élève bénéficiant d’une technologie d’aide (ordinateur ou tablette). La seconde partie propose divers projets en lien avec les outils numériques pouvant être mis en place auprès d’élèves à besoins particuliers (ou non).

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Aménagement et accessibilité, conférence au CEPM à Morges.

Afin de pouvoir échanger et approfondir sur la thématique de l’aménagement et de l’accessibilité, notamment avec l’aide du numérique, la Direction générale de l’enseignement postobligatoire (DGEP) propose à ses écoles 1/2 journée d’information/formation organisée à cet effet au CEPM.

Les collègues enseignants ont d’ores et déjà fourni un travail considérable afin de mettre en oeuvre les mesures d’aménagement pour les apprentis du Canton de Vaud. Ma conférence montre, simplement, quelques trucs et astuces pour aller encore un peu plus loin avec et grâce au numérique, sans un investissement démesuré en temps ou en compétences. L’accès universel n’est pas si compliqué à mettre en place…

CEPM

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La cellCIPS vous invite – 1er mars 2018 à la HEP Lausanne – Les états généraux sur les pictos

Un franc succès pour cette 9ème “La cellCIPS vous invite”.

…d’EcrireEnPictos (https://alternatic.ch/ecrireenpictos/) à Phonowriter (https://www.evernote.com/) en passant par Arasaac.org ou GoTalkNow (Picture Communication Symbols y compris), les pictos sont nos alliés lorsqu’il s’agit d’augmenter la communication, de permettre d’exercer (de façon ludique) le vocabulaire, de donner un premier accès à l’écrit, d’offrir un pas à pas compréhensible et facile à lire… J’ajoute encore l’excellente application Proloquo2go, qui permettra d’autres prolongements pour assister l’élève à l’écrit, en y incluant les conjugaisons par exemple. Nous pourrons également évoquer les prix de ces outils, ils peuvent grandement influencer nos choix !

– Quelles pratiques pour quels besoins, en CAA (communication améliorée et alternative – voir Wikipedia) ?
– Quels scénarios pédagogiques innovants tirant parti des possibilités d’accessibilité des apps spécialisées (p.ex. création de quiz avec GoTalk – voir pas-à-pas en allemand iktforum.at) mettre en avant ?
– Comment accéder ou mettre sur pied des formations pour l’équipe pluri, parents y compris, quelles possibilités ?

Veuillez trouver, ci-dessous, le Keynote de la soirée. 

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Conférence sur la pédagogie universelle et la différenciation grâce aux MITIC.

Une heure pour convaincre, donner envie, laisser une trace.
Le numérique aidant, un vrai plus pour l’élève BEP !

Fin novembre 2017, Sierre. Un parterre d’enseignants titulaires dans l’école régulière (ou dit-on ordinaire?). Leur point commun : accueillir dans leur classe un élève (ou plusieurs) à besoins éducatifs particuliers. Chaque année, une journée leur est proposée. J’avais l’honneur et la chance de présenter, en conférence plénière, quelques trucs et astuces et quelques fondamentaux sur le numérique aidant.

Veuillez trouver, ci-dessous, le document que j’ai pu présenter.

 

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Carnet de suivi MITIC pour le pédagogue spécialisé

Dans le cadre de la journée pédagogique de l’association des Enseignants Spécialisés Vaud (ESV), voir cellcips.ch/2017/10/03/esv-2017/  et  http://spv-vd.ch/, nous avons proposé à chaque participant un fil rouge sous forme de carnet MITIC destiné aux adultes engagés en PS.

50 items, des approches techniques mais aussi des postures et des “trucs et astuces”.

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L’accessibilité des documents sous la loupe

Dans le cadre de la CORES (commission des ressources didactiques numériques à la Conférence intercantonale de l’instruction publique de la suisse romande et du Tessin – CIIP), Mme Fabienne Sypowski, responsable du Centre de transcription CPHV (Centre pour handicapés de la vue à Lausanne), et moi-même, avons pu présenter aux membres les subtiles et nombreuses spécificités des formats dits “accessibles”.

Veuillez trouver, ci-dessous, les principaux éléments que nous avons pu proposer.

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La cellCIPS vous invite de novembre…

C’est déjà loin… La soirée du 29 novembre avait rencontré un franc succès. Merci à toutes les personnes de leur intérêt, de leur présence et aux riches échanges qui ont lieu.

Ayant privilégié le dialogue à l’avancement de la présentation, et comme annoncé lors de la soirée, vous la trouvez ci-clic en téléchargement au format pdf.

 

 


 

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