Scanner un document avec Voice Dream Scanner

Voici un outil intéressant à utiliser sur iPad pour scanner vos documents. Il s’agit de l’Apps Voice Dream Scanner. Il permet un scan rapide et une reconnaissance du texte. Une fois le document scanné, on peut le faire lire par la synthèse vocale de l’iPad et l’annoter avec un autre programme, comme PDF Expert par exemple.

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Un iPad comme TA : Liste de matériel

L’iPad permet de travailler de façon similaire à l’ordinateur. Son avantage se situe au niveau de son ultra-portabilité, il prend moins de place, permet de photographier le tableau par exemple, de filmer, mais surtout, son utilisation est très intuitive et les enfants ou les jeunes se l’approprient très rapidement.
Depuis peu, l’iPad standard fonctionne avec l’Apple Pencil, ce qui en fait un excellent outil de travail pour l’annotation des documents et permet de maintenir le geste de l’écriture manuscrite.

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Technologie d’aide : Comment annoter un document ?

Regardez cette courte vidéo au sujet de l’annotation de documents en format pdf, en fonction de votre outil :

Avec l’annotation, l’élève peut faire le travail demandé et l’enseignant.e peut modifier le document de base ou encore corriger le travail de l’élève.

Plus bas, vous trouverez un résumé écrit, des astuces et d’autres liens intéressants.

Sur l’iPad:

Cet extrait vidéo est tiré de la formation en ligne “technologie d’aide iPad” proposée par la cellCIPS (vidéo en entier).

 

 

Sur iPad, nous recommandons d’installer PDF Expert pour annoter: PDF expert

Il est possible d’annoter un document en utilisant la dictée vocale:  Activer et utiliser 

 

 

Sur l’ordinateur:

On peut utiliser Aperçu pour annoter sur un ordinateur: Aperçu

Il est possible d’annoter un document en utilisant la dictée vocale:  Activer et utiliser 



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Technologie d’aide : Comment s’aider d’un dictionnaire ?

2 dictionnaires en ligne

Regardez la vidéo sur deux dictionnaires en ligne pour l’iPad.

Plus bas, vous trouverez des astuces et des liens.

 

Cet extrait vidéo est tiré de la formation en ligne “technologie d’aide iPad” proposée par la cellCIPS (vidéo en entier).

 

Nous vous présentons ici deux dictionnaires qui sont intéressanst à utiliser avec l’iPad pour un élève avec une technologie d’aide. Il est également indiqué de mettre le dictionnaire en même temps que le programme où l’élève écrit, grâce à la fonction Split View d’Apple.

 

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Nettoyage de vos tablettes et ordinateurs

 

La période très spéciale que nous vivons en ce printemps 2020 avec le CORONA virus, nous oblige à prendre plus de précautions au niveau du nettoyage de nos outils numériques, avant et après l’utilisation avec nos élèves. Voici quelques indications pour le faire.

 

 

Pour nettoyer vos appareils, utiliser une solution alcoolisée à 70 degrés pour éliminer le virus, sans javel ! Appliquer la solution sur un chiffon doux et nettoyer l’ordinateur hors tension et éteint et la tablette en veille.

Il est important de ne pas utiliser de gel hydroalcoolique qui laisserai une pellicule grasse sur votre appareil.

Il faut également éviter d’utiliser du papier ménage qui risquerai d’être abrasif et de rayer vos appareils.

Voici une petite vidéo publiée par le DFJC pour expliquer comment nettoyer vos outils.

Nettoyage ordinateur.

Nettoyage ordinateur portable.

Nettoyage tablette.

Nettoyage Thymio.

Voici les recommandations d’Apple pour cela : nettoyer vos appareils.

 

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Le B.A.-BA de l’annotation

Avec le COVID-19 l’école se fait à distance. Beaucoup d’enseignants envoient des documents aux élèves à faire depuis la maison. Mais plusieurs élèves n’ont pas d’imprimante. Pour certains, c’est aussi compliqué de travailler avec le papier-crayon.
Voici donc des informations utiles pour savoir comment procéder pour annoter vos documents. Les informations ci-dessous sont plus précisément pour les appareils Apple, choix du canton de Vaud pour les écoles. Mais nous vous donnons aussi des solutions PC et Androïd dans la mesure de nos possibilités.

 

1. Si vous travaillez avec un serveur autre que Dropbox ou iCloud, il faudra télécharger votre document. En effet, celui-ci ne pourra pas être annoté en ligne.

Si vous utilisez une Dropbox, vous pouvez juste ouvrir le document, l’annoter et le refermer sans le télécharger.

 

2. Si votre document est un PDF texte avec la reconnaissance de caractère possible, vous pouvez utiliser la synthèse vocale pour faire lire la consigne par l’ordinateur. Pour cela, il faut d’abord l’activer.

 

 

Vous pouvez savoir si votre document est un PDF texte en cliquant dessus. Si c’est un PDF image, vous aurez le document en entier sélectionné et vous ne pourrez pas prendre une phrase avec la sélection pour la faire lire.

 

Voici le tutoriel pour activer et utiliser la synthèse vocale sur Apple :

activer et utiliser la synthèse vocale sur l’iPad et le MAC

Pour les PC, on peut utiliser le ruban Word et sa fonctionnalité de lecture. On a également le lecteur immersif de Microsoft. On a aussi l’application libre de droit Balabolka à télécharger et installer.

Pour les tablette Androïd : Il faut également activer la synthèse vocale dans les réglages : Paramètres => Accessibilité => Sélectionner pour parler. Si l’option n’existe pas, mettre à jour ou installer talkback. Une bulle apparaîtra sur l’écran, il suffira de presser dessus et de sélectionner le texte pour qu’il soit parlé.

Voir aussi ici pour plus de possibilités.

 

3. Une fois que l’élève a pu lire la consigne, il peut annoter le document pour ses réponses. Sur l’ordinateur MAC on utilise Aperçu, sur l’iPad on peut utiliser PDF Expert (la version gratuite est suffisante), sur un PC on va utiliser Adobe pour annoter.

Tutoriel pour annoter sur l’iPad : annoter avec PDF Expert

Tutoriel pour annoter sur l’ordinateur MAC : annoter avec Aperçu

Tutoriel plus complet pour utiliser l’ordinateur pour faire les fiches : Mise en place d’une TA

Sur PC, on utiliser Adobe Reader pour annoter les document. Vous pouvez aussi utiliser le lecteur immersif de Microsoft si vous avez Office 365. Voici une vidéo qui vous le présente.

Sur Androïd et PC : le logiciel Xodo.

Pour plus de possibilités d’aide, voir aussi notre page dédiée.

 

4. On peut aussi avoir des outils d’aide pour l’écriture (voir aussi notre page dédiée):

La dictée vocale permet de dicter le texte à l’iPad ou l’ordinateur.

Voici un tutoriel pour son activation et utilisation sur les appareils Apple : Dictée vocale

On peut aussi utiliser Lexibar ou WordQ, pour commencer, utiliser les versions d’essai de 30jours.

Sur l’iPad il peut être intéressant d’ajouter le clavier Phonowriter, gratuit.

 

5. Partage des fichiers. Une fois l’exercice fini, il s’agit de le “rendre” à l’enseignant.
Depuis Dropbox on referme la fiche et l’enseignant pourra voir le travail de l’élève. Si on a téléchargé la fiche pour pouvoir la travailler, il faudra la renvoyer par mail par exemple ou la remettre dans le drive d’origine.

 

 

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Activer et utiliser la dictée vocale sur l’iPad et l’ordinateur

La dictée vocale permet à l’élève avec des difficultés d’écriture, d’entrer dans la création de texte ou de répondre aux questions d’une fiche. En effet, il va pouvoir donner ses réponses sans passer par l’écriture.

Pour utiliser la dictée vocale sur l’iPad ou l’ordinateur, il faut d’abord l’activer.

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