Agenda

La cellCIPS, en tant que Centre de compétences, participe régulièrement à des événements en lien avec l’informatique et les outils d’aide.
Elle est participante active (anime un atelier ou présente une conférence) ou est seulement auditrice.

 

Colloque scientifique de LUDOVIA#CH à Yverdon-les-Bains du 6 au 8 avril 2020 : ludovia.ch

L’accessibilité pour les personnes ayant une déficience intellectuelle au travers de différentes dimensions de la vie Journée d’étude et d’échanges, Signal de Bougy le 21 mars 2020 – La cellCIPS animera des ateliers pour jeunes et adultes. Vers le lien

ThinkTank iPad 1:1 à Mont-Olivet le 11 mars 2020 – La cellCIPS présentera « Une école à visée inclusive se construit avec le Concept 360° dans le canton de Vaud. Le numérique peut grandement aider, la cellCIPS est identifiée comme Centre de compétences. »

“ Le meilleur des mondes ” – L’éducation entre optimisme et utopie à Yverdon-les-Bains le 14.02.20. Flyer.

« L’enfant – l’élève au cœur du monde digitalisé. Soutien à la parentalité – Rôle de l’école », UniFribourg le 23 janvier 2020 de 09h30 à 15h15, Chaire francophone Travail social et politiques sociales,

AG alternatic.ch le 17 janvier 2020.


Carambars’TIC, mercredi 15 janvier 2020, “La Technologie d’aide au service de l’élève !”. Annick Bonard, coordinatrice à la cellCIPS propose :
“Quels sont les outils intéressants à utiliser, quelle organisation mettre en place entre les enseignants et l’élève. Une collègue de Neuchâtel [membre de Carambars’TIC] pourra également nous apporter un éclairage du côté des PC. Bien sûr c’est aussi l’occasion de débattre de votre expérience et vos difficultés rencontrées et les solutions trouvées.

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Un été chaud

 

–> Éducation numérique à l’école vaudoise.

Le canton poursuit sa phase-pilote dans dix établissements du deuxième cycle et l’étend à deux autres collèges.
Les projets innovants tant dans le spécialisé que dans l’école post-obligatoire vont se poursuivre, y compris avec de nouveaux projets.
L’interdiction des téléphones portables à tous les établissements du cycle obligatoire est maintenant officialisée. L’interdiction est nuancée si des activités pédagogiques sont menées avec le numérique en soutien – technologie d’aide y compris.

Mardi 27 et mercredi 28 août 2019 – Berne, vonRoll-Areal, nous participons activement au 11e Congrès suisse de pédagogie spécialisée de la Fondation Centre suisse de pédagogie spécialisée (CSPS) – Transformation numérique : aubaine ou écueil pour la pédagogie spécialisée ? Voir dans nos “Événements

–> Les outils d’aide et de l’accessibilité dans le Concept 360°

Technologie d’aide : un correcteur orthographique, une synthèse vocale ou un prédicteur de mots, un outil de dictée vocale ou un assistant personnel intelligent (SIRI), une palette permettant l’annotation de documents numérisés ou un logiciel de zoom sont quelques outils d’accessibilité aujourd’hui disponibles en standard sur tous les systèmes de nos appareils numériques.
La technologie facilite ou permet ainsi l’accès à de nombreux objets d’étude et matières sinon hors d’atteinte ou difficilement compréhensibles en lecture ou en écoute pour certain·e·s élèves, à condition d’être adaptée aux besoins effectifs des élèves et non attendue comme une « solution-miracle ».
Elle permet également l’expression (orale ou écrite) pour des élèves qui sont freiné·e·s, voire empêché·e·s par leurs difficultés.
La technologie d’aide peut ainsi être mise à disposition de manière épisodique, en utilisant les outils (ordinateurs ou tablettes) de classe ou empruntés, par exemple le chariot mobile de l’école. Le smartphone privé peut parfois, sur demande explicite de l’enseignant·e, venir momentanément en aide à l’élève.

L’outil numérique vient ainsi en complément de ce que l’enseignant·e peut mettre en place pour permettre une meilleure accessibilité.

–> Ressources de technologie d’aide en français facile

Vous l’avez probablement déjà perçu et vu, notre site est en phase transition, tant au niveau de la présentation que de son contenu.
Nous travaillons d’arrache-pied, avec Mme France Santi de www.textoh.ch – Communication en français facile Traduction – Formation – Conseil.
Notre propos est, en accord avec le DFJC, de contribuer à mettre à disposition au plus grand nombre d’usagers, nos ressources.
Le constat d’une certaine complexité nous a amené à recourir à ses servir. Mme Santi nous aide à cheminer vers cette simplification. C’est un parcours ardu et seulement entamé. Nous ne manquerons pas de solliciter votre avis à ce sujet dans les semaines à venir. 

–> MDM (mobile device management) ou déploiement des iPad et des ordinateurs

Le technique nous permet d’utiliser avec succès ces outils d’aide. Encore faut-il suivre les nouvelles façons de déployer les machines, avec tout ce que ça implique. Un suivi en finesse avec chaque personne ressources de nos écoles de pédagogie spécialisée est assuré par la cellCIPS.  

 

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News

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Un printemps inédit

La pandémie de Coronavirus et le semi-confinement qui en a découlé ont boulversé notre quotidien privé et professionnel. Durant cette période, nous avons proposé et relayé des ressources nombreuses et variées pour l’enseignement à distance. Vous pouvez les retrouver ici.

Nous avons aussi réuni des ressources numérique pour mieux expliquer la situation particulière aux élèves à besoins éducatifs particuliers ou aux jeunes enfants. A consulter ici.

Puis, nous avons accompagné le déconfinement progressif et la reprise de l’école avec quelques ressources pour les classes, à retrouver ici.

Nous donnons aussi des conseils pour enseigner les gestes barrières, sur cette page, et pour assurer l’hygiène et nettoyer les appareils, sur ce lien.

Notre newsletter “Automne-hiver”

Elvio FISLER / 10 novembre 2019

L’offre prévention par la cellCIPS pour une éducation aux médias “en pleine conscience”.
Offre “objets connectés” en classe d’enseignement spécialisé, parce que très souvent ce sont des bases pour la communication.
Retours sur « la cellCIPS vous invite… » n°14, avec le focus sur le Concept 360 et l’école à visée inclusive.
Carambars’TIC, c’était autour de la pensée computationnelle et la robotique, passionnant.

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Notre newsletter “Un été chaud”

Elvio FISLER / 19 août 2019

L’éducation numérique à l’école vaudoise poursuit sa phase-pilote.
Les outils d’aide et de l’accessibilité dans le Concept 360°.
Ressources de technologie d’aide en français facile.
MDM (mobile device management) ou déploiement des iPad et des ordinateurs

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Notre newsletter “Numérique et accessibilité”

Elvio FISLER / 7 février 2019

L’iPad, un outil polyvalent et très pratique pour les enseignants de soutien ou de renfort.
Deux projets “Éducation au numérique” – soutenus par le DFJC du canton de Vaud – maintenant en cours.
iPad : recommandations pour l’annotaton de PDF et la reconnaissance optique de caractères.
Pour une culture numérique qui favorise un enseignement inclusif
La Cassagne – “Numérique et handicap“.

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Notre newsletter “Sous le sapin”

Elvio FISLER / décembre 2018

La CIIP se donne un “Plan d’action en faveur de l’éducation numérique”
Educa.ch : 
données de l’éducation.

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Notre newsletter “L’éducation au numérique et la technologie d’aide”

Elvio FISLER / 9 octobre 2018

La cellCIPS vous invite n°12  “Technologie d’aide et transition au post obligatoire”
Un référentiel de compétences MITIC pour les enseignants spécialisés
est mis à votre disposition gratuitement.
Nos permanences.
Notre participation au Lab “L’école du Futur” du comptoir suisse
Educlasse Cycle 1
est maintenant accessible gratuitement pour la plateforme iPad
Edunet, le réseau informatique pédagogique romand, a choisi cette année de mettre l’accent sur « expérimenter – produire – échanger pour apprendre ».

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