La cellCIPS vous invite – 17 avril – TA en REX ou la technologie d’aide en retour d’expériences

Le numérique aidant, oui, vraiment, mais à quelles conditions ?
Quelques retours d’expériences (REX) parlants.

Une soirée d’échanges, des orateurs praticiens de TA nous présentent leurs bonnes (et moins bonnes) expériences vécues.

  • Les acteurs s’impliquant dans la mise sur pied d’une technologie d’aide (TA) sont nombreux: les parents, les enseignants titulaires, les enseignants spécialisés de soutien / renfort, les thérapeutes, les éducateurs et/ou les assistants sociaux-éducatifs, les magasins Apple et leurs techniciens, ActiveCommunication, la FSCMA pour l’expertise AI, les médecins… et même la cellCIPS ! Comment donner une cohérence et une compétence suffisantes pour que le numérique aidant corresponde aux besoins, soit en phase avec les ressources disponibles, dans le lieu X au moment T mais aussi en projection dans le temps (changements de cycles, passage au secteur adulte, changement de financement, etc… ?
  • Nous vous proposons une soirée riche en interventions et en échanges :
    • Quelques TA vécues par des collègues (des établissements DGEO comme des établissement de Pédagogie spécialisée) vous seront présentées par les principaux protagonistes, avec les avantages et les bémols.
    • Vos questions, suite à votre inscription (obligatoire, ci-dessous), permettront également d’échanger sur cette thématique aujourd’hui plus connue mais restant parfois complexe à mettre en place (et à maintenir).

Nous nous sommes réjouis de vous revoir en cette occasion. Pour les personnes intéressées, veuillez trouver le Keynote de la soirée ci-dessous

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Regards croisés sur l’Education inclusive et les Technologies Numériques

COLLOQUE International à Strasbourg / 4-5-6 avril 2018

Nous avons la chance de collaborer à la mise sur pied d’un colloque international, dont la thématique est très proche de notre mandat.

Il s’agit d’une manifestation scientifique sur un objet de recherche récent et en plein développement, ayant pour objectif d’ouvrir un espace de rencontre  entre chercheurs et praticiens travaillant sur des problématiques de l’éducation  inclusive au niveau régional, national et international.  Les interventions seront ouvertes en langues français et anglais. Seront attendues aussi bien des communications présentant des résultats empiriques que des communications portant sur l’analyse des cadres conceptuels et la conception des dispositifs numériques spécifiques pour des contextes d’éducation inclusive. Voir https://eduinclusiotech.sciencesconf.org

J’y propose notamment un atelier nommé “Un modèle pratique de soutien à l’intégration du “numérique aidant” pour l’élève à besoins éducatifs particuliers”, présentant notre dispositif cellCIPS, ainsi qu’une présentation de ce qui pourrait être un plus, en terme de TA, pour les élèves TSA.

Ma collègue propose également un atelier sur la prévention internet et un atelier sur la mise en place de technologie d’aide CAA.

Ateliers donnés par Elvio Fisler :

Strasbourg-cellCIPS

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Strasbourg-TSA

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Ateliers donnés par Annick Bonard :

Strasbourg.prévention.5.04.18 – partagée

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Strasbourg.CAA.5.04.18 – partagé

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LUDOVIA.ch «Numérique aidant» : “L’accessibilité de documents comme enjeux majeurs pour rendre nos élèves autonomes”

Émanciper l’école et la société avec le numérique?

C’est le thème de cette première Ludovia.ch en terres suisses. La cellCIPSh.c est à l’honneur puisque nos collègues PRessMITIC et moi-même avons eu la chance de pouvoir présenter des ateliers, appelés ici soit “ExplorCamps”, soit “FabCamps”.

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La cellCIPS vous invite – 1er mars 2018 à la HEP Lausanne – Les états généraux sur les pictos

Un franc succès pour cette 9ème “La cellCIPS vous invite”.

…d’EcrireEnPictos (https://alternatic.ch/ecrireenpictos/) à Phonowriter (https://www.evernote.com/) en passant par Arasaac.org ou GoTalkNow (Picture Communication Symbols y compris), les pictos sont nos alliés lorsqu’il s’agit d’augmenter la communication, de permettre d’exercer (de façon ludique) le vocabulaire, de donner un premier accès à l’écrit, d’offrir un pas à pas compréhensible et facile à lire… J’ajoute encore l’excellente application Proloquo2go, qui permettra d’autres prolongements pour assister l’élève à l’écrit, en y incluant les conjugaisons par exemple. Nous pourrons également évoquer les prix de ces outils, ils peuvent grandement influencer nos choix !

– Quelles pratiques pour quels besoins, en CAA (communication améliorée et alternative – voir Wikipedia) ?
– Quels scénarios pédagogiques innovants tirant parti des possibilités d’accessibilité des apps spécialisées (p.ex. création de quiz avec GoTalk – voir pas-à-pas en allemand iktforum.at) mettre en avant ?
– Comment accéder ou mettre sur pied des formations pour l’équipe pluri, parents y compris, quelles possibilités ?

Veuillez trouver, ci-dessous, le Keynote de la soirée. 

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Conférence sur la pédagogie universelle et la différenciation grâce aux MITIC.

Une heure pour convaincre, donner envie, laisser une trace.
Le numérique aidant, un vrai plus pour l’élève BEP !

Fin novembre 2017, Sierre. Un parterre d’enseignants titulaires dans l’école régulière (ou dit-on ordinaire?). Leur point commun : accueillir dans leur classe un élève (ou plusieurs) à besoins éducatifs particuliers. Chaque année, une journée leur est proposée. J’avais l’honneur et la chance de présenter, en conférence plénière, quelques trucs et astuces et quelques fondamentaux sur le numérique aidant.

Veuillez trouver, ci-dessous, le document que j’ai pu présenter.

 

Download (PDF, Inconnu)

 

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Ludovia s’invite à Yverdon-les-Bains du 27 au 29 mars 2018

Ludovia, vous connaissez ?

Le Thème : Émanciper l’école et la société avec le numérique ?

Venez à Ludovia#CH pour écouter, pêcher des idées, découvrir ce qui se fait ailleurs… ; mais, à Ludovia#CH, vous venez aussi pour échanger, partager (avec un grand P). Rapidement vous plongerez dans le thème de l’année ! L’appel à projets est ouvert. Ne le manquez pas !

http://ludovia.ch

 

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AVMES-AVMD (devenue ESV) – journée pédagogique 2017 – informatique pédagogique

Dans le cadre de la journée pédagogique de l’association des Enseignants Spécialisés Vaud (ESV), j’ai été amené à proposer mes services pour la coordination de cet événement centré, cette année, sur la question de l’informatique pédagogique.

J’ai eu la chance de présenter, en plénière, quelques concepts sur cette informatique spécialisée et sur la technologie d’aide.

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AVMD – AVMES : Journée pédagogique – 04.10.2017

Nous avons le plaisir et l’avantage de vous présenter les fruits de notre collaboration avec l’AVMD-AVMES, future ESV. Les inscriptions sont avant tout destinées au public enseignant vaudois, dans ce cas vous recevrez cette même invitation par votre hiérarchie.

Le système d’inscription est organisé via le site internet de la SPV : www.spv-vd.ch, délai d’inscription : 16 septembre 2017

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La cellCIPS vous invite de novembre…

C’est déjà loin… La soirée du 29 novembre avait rencontré un franc succès. Merci à toutes les personnes de leur intérêt, de leur présence et aux riches échanges qui ont lieu.

Ayant privilégié le dialogue à l’avancement de la présentation, et comme annoncé lors de la soirée, vous la trouvez ci-clic en téléchargement au format pdf.

 

 


 

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L’accessibilité numérique dans un monde connecté

L’aide technologique est une étape facilitée aujourd’hui par la mise en place de technologies bon-marché, faciles à programmer et rapidement déployables.  Quelques garde-fous cependant: des codes permettant l’accessibilité universelle et une prise en compte des besoins des usagers dès le début sont indispensables.
10e Forum européen de l’accessibilité numérique, organisée par braillenet.org, a eu lieu comme depuis quelques années maintenant à la Cité des Sciences. braillenet.org et 10ème forum
L’accessibilité se travaille, notamment en intégrant dans les projets publics les personnes avec déficit sensoriel et/ou cognitif. 

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