“La cellCIPS vous invite”: l’ordinateur ou la tablette en classe, en tant que moyen auxiliaire, oui… mais à quelles conditions ?

 

2013 n’a pas dérogé à la tradition: “La cellCIPS vous invite” a sa place dans le paysage de la technologie assistive, vous l’avez montré par votre fort intérêt dès 2011 déjà ! Nous avons inauguré cette année avec une thématique très ouverte et actuelle, celle de la technologie qui s’invite dans la classe, parfois à notre insu, souvent avec de grands espoirs, des évidences un peu intrusives aussi… que nous peinons à intégrer.

 

Ce fut un succès avec près de 40 personnes présentes, beaucoup de questions et une grande interactivité. Merci encore à tous… d’être venus (tard alors que la météo annonçait la neige), d’avoir participé en amont avec moult questions, d’avoir joué le jeu de l’interactivité durant la présentation.
Vous pourrez retrouver l’intégralité de la présentation à cette adresse:
http://cellCIPS.ch/vous-invite-5

 

L’ordinateur ou la tablette en classe, en tant que moyen auxiliaire,
oui… mais à quelles conditions ?

  • Un élève devrait pouvoir utiliser un ordinateur portable ou une tablette dans votre classe (en tant que moyen auxiliaire), comment efficacement gérer la chose?
  • Vous êtes parent, thérapeute, et vous estimez que l’enfant pourrait avantageusement, pour sa scolarité, bénéficier d’un ordinateur portable ou d’une tablette, comment gérer la chose ?

 

Lieu: Fondation Entre-Lacs (http://www.entre-lacs.ch), merci de leur accueil !

 

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La tablette tactile idéale pour la CAA?

L’avènement d’outils réellement portables, mobiles et tactiles est une révolution.
Les tablettes chamboulent les apprentissages, la multi-sensorialité apporte un immense plus aux élèves différents !  
Nous sommes aujourd’hui nombreux à penser que la CAA (la communication alternative et augmentative) peut grandement bénéficier des apports des technologies mobiles et tactiles, iPads en tête. Dans le cadre de “La cellCIPS vous invite”, nous aimerions nous poser quelques questions.
  • Ces tablettes sont-elles vraiment révolutionnaires pour une communication améliorée? Quelles sont les applications sur iPad à même d’offrir ces possibilités ?
  • Ces outils sont à utiliser en complément des autres déjà connus, quelles expériences avons-nous déjà ?
  • Comment créer des histoires contenant des textes, des images mais aussi des sons, comment faire de la reconnaissance et/ou la préparation de codes barre (façon B.A.BAR), faire des enregistrements et des tableaux de communication ?
Les réponses, nous avons tenté de vous en proposer quelques-unes lors de cette soirée.
Comme à l’accoutumée, nous avons privilégié les échanges entre participants, en nous appuyant sur vos expériences et questions.
Nous avons eu également le plaisir de pouvoir compter sur l’expertise de defitech.ch.

LIEN sur la présentation:

http://cellcips.ch/cellCIPS-vous-invite-4

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L’aide à l’écriture, efficace avec les MITIC?

Les difficultés liées à l’écriture ?

Un thème récurrent dans nos salles des maîtres. Les outils MITIC semblent nous offrir de nouvelles aides, de nouvelles solutions pour réellement compenser ces problématiques, mais est-ce vraiment aussi efficace qu’on le prétend, qu’on veut nous le faire croire?

Lien direct : http://cellcips.ch/cellCIPS-vous-invite-3 

Dans le cadre de “La cellCIPS vous invite”, nous avons voulu vous proposer un début de soirée axé sur les outils nous permettant de faire de la prédiction de mots, de la dictée vocale, de la reconnaissance de texte, de la correction orthographique, de l’oralisation des textes. Nous y avons abordé également les nouvelles voies peut-être permises grâce aux ultra-portables.

La soirée fut un grand succès, avec plus de 35 personnes présentes. De riches échanges, en dernière partie, ont permis aux professionnels (de tous horizons, enseignants DGEO comme pédagogues spécialisés, thérapeutes, doyens…) de reprendre les quelques demandes et remarques faites par les participants eux-mêmes. Toutes les questions n’ont pas trouvé de réponses définitives cependant. Cet article vous permet d’ajouter commentaires et autres questions.

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L’iPad, un outil adapté, vraiment?

L’ultra-portabilité vous intéresse grandement.
Vous êtes impliqués ou en passe de l’être, notamment dans le projet de recherche-action que l’OES, par notre cellule de coordination, mène sur tout le canton.
Vous êtes particulièrement sensibles aux projets concernant la pédagogie spécialisée en général ?

Nous avons organisé un début de soirée autour la thématique de l’ultra-portabilité, dans un esprit d’échanges et de partages.

Cette soirée s’inscrit dans notre volonté de mise en place d’un réseau « PRessMITIC et pédagogie spécialisée », pro-actif dans la recherche concertée des meilleures solutions d’aides MITIC pour nos élèves.

Le thème de janvier, l’ultra-portabilté, est évidemment d’une très grande actualité !

Programme prévu: 
Très courte introduction avec un résumé de l’état actuel du projet (par notre cellCIPS).
Suivra un rapide rappel sur les autres projets en cours (HEPL, defitech, hors canton).
Le moment d’échanges / questions / évolutions envisagées qui suivra sera à votre disposition pour vous permettre d’en savoir plus sur ces outils.

Accès au KeyNote (PDF sur DropBox)

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Découvrir Thymio 2 (ens. spécialisé + CIN + primaire)

Thymio petit robot malin EPFL Lausanne

Thymio II en action

Dans le cadre de “La cellCIPS vous invite” (cellCIPS = notre petite cellule de Coordination en informatique pédagogique spécialisée du SESAF), mon collègue Christophe Schneider et moi-même aimerions vous convier à un atelier démonstration où l’ingénieux petit robot Thymio vous sera présenté. Des possibilités de prêt sont possible.


Où ?
Lausanne, école eTEM de la fondation de Verdeil.
Quand ? mardi 13 septembre 2011, de 17h00 à 19h00
Inscription ? obligatoire sur le lien ci-dessous.
Intervenants ? Mme Riedo Fanny, MM. Michael Bonani et Francesco Mondada de l’EPFL
Invité vedette ? https://aseba.wikidot.com/fr:thymio

Voir aussi http://cellcips.ch/vous-invite-1

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