Créer un modèle de document permet d’ouvrir par défaut un document avec les styles, réglages particuliers de Police, espacement de caractères, interligne, etc., qu’on lui aura attribué.
Pour les élèves dyslexiques, Marco Zorzi et al. (2012) ont mis en évidence que d’augmenter l’espacement entre les caractères permettait une amélioration de 20% de la vitesse de lecture.
S’il est pertinent ou préférable de donner un ordinateur comme TA à l’élève, la cellCIPS préconise un ordinateur . Ceci pour plusieurs raisons:
Les élèves de l’enseignement spécialisé ont la possibilité d’installer WordQ sur leur ordinateur, financé par l’OAI. Cette licence annuelle transmise à la suite d’un réseau avec l’équipe interdisciplinaire, se termine au 31 aout de chaque année. Les familles ou les jeunes peuvent écrire à la coordinatrice PRessMITIC qui a participé au réseau de mise en place de la TA, afin de recevoir les nouveaux codes d’accès pour l’année (scolaire) en cours. Ce mode d’emploi vous explique comment l’installer.
| POUR iMac et MacBook | POUR iPad |
Réglages voir ci-dessous. EcrireEnPictos112.zipetVERSION 113, en bêta encore… |
Avec iOS 9.2 il faut, une fois le téléchargement fait, valider le fournisseur. |
 Pour le bon fonctionnement de cette application sur un système Windows, il faut télécharger le fichier InstallEEP004 et le placer dans “Documents”. Puis, téléchargez EcrireEnPictosWindows112.zipLancer EcrireEnPictos. Une procédure de transfert vous est proposée… Bonnes découvertes !VERSION 113, en bêta encore… Si vous ne l’avez pas fait encore, téléchargez InstallEEP004 pour l’installer dans le répertoire Documents (au premier plan). Voir la note complète pour l’installation, ici : Evernote. |
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| Pour MAC : attention, votre réglage de confidentialité doit permettre l’installation d’applications téléchargées de “N’importe où” ! –> Pomme (à gauche) – Préférences Systèmes… – Sécurité et confidentialité – onglet “Général” et spécifier que vous vous autorisez l’ouverture des applications téléchargées de “N’importe où”… | |
WordQ est un bon outil pour l’aide à l’écriture avec une prédiction de mots. L’élève peut aussi l’utiliser dans ses cours d’allemand et d’anglais. Il suffit pour ça de changer la langue d’utilisation en créant de nouveaux utilisateurs. Une fois les nouveaux utilisateurs créés, il suffit de passer de l’un à l’autre pour les utiliser.
Ce tutoriel vidéo vous montre comment procéder pour les créer et les utiliser.
Vous avez scanné un document avec une imprimante qui n’a pas la fonction ROC ( = reconnaissance optique de caractères, OCR en anglais). Ces documents sont des images et il est impossible de les annoter, de sélectionner des portions de textes pour les faire énoncer par la synthèse vocale. L’application PDFpen se charge de faire le travail. Cette capsule vidéo vous montre comment ouvrir le document avec PDFpen… Lire la suite
Vous venez de télécharger la version d’essai de WordQ, ou vous vous avez tenté de l’installer après l’avoir chargée depuis la Dropbox de la cellCIPS. Votre Mac ne reconnaît pas le fichier d’installation et affiche un message d’erreur, parce que le fichier ne provient ni de l’Appstore ni d’un développeur identifié. Pour palier à ce problème, visionner le début de cette capsule vidéo.
Dès la min. 1.05, vous verrez comment installer le fichier d’activation pour l’utilisation annuelle de WordQ.
