Utiliser le numérique pour permettre à tous d’apprendre.

CellCIPS est le centre de compétences pour l’éducation numérique, outil d’aide et d’accessibilité.
Nous aidons les professionnel.le.s de l’enseignement à utiliser les technologies d’aide (ordinateurs, tablettes, applications) pour enseigner aux élèves avec difficultés.


En ces temps particuliers, veuillez trouver notre page ressources pour le télétravail et le téléenseignement (encore valable pour une moitié de la classe). De plus, en Suisse, c’est la reprise partielle des écoles :
voici donc une page avec des ressources par accueillir à nouveau vos élèves en classe : Post-COVID, le retour à l’école.

 

Ce site s’adresse en priorité aux classes vaudoises. Il est cependant  à disposition de toute personne intéressée par l’éducation numérique et, plus spécifiquement, par les outils d’aide et d’accessibilité. Les exemples et propositions cités ici dans leur contexte vaudois seront à adapter et ajuster par rapport à vos réalités hors de nos frontières.

Nous accompagnons, formons et proposons des ressources. Découvrez toutes nos prestations.

Le numérique aidant, c’est quoi?
Comment les outils numériques
peuvent aider un élève à mieux apprendre?

Comment mettre en place un outil d’aide?
Qui peut faire appel à nous?
Comment serez-vous accompagnés?

Comment enseigner mieux avec le numérique?
L’éducation numérique, c’est tous les jours
et pour tous les élèves. Que peut-on proposer?

Le numérique, ce n’est pas sans risques?
Comment faire de la prévention pour tous les élèves? Que proposer pour développer les compétences médiatiques des jeunes?


Aides pour…
Comment et pourquoi entrer dans la technologie d’aide?
Quel est le domaine où l’élève montre des besoins, parce qu’il est freiné, gêné pour l’apprentissage?

 

      Organiser

Vous êtes…
Votre rôle et fonction vous amènent à mieux connaître la technologie d’aide.
Votre approche sera pourtant différente.

Enseignant.e ou
thérapeute

Personne-ressource pour le numérique

Responsable d’établissement ou membre d’une Direction

Parents

 


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