Un message très important du CIPEO (Centre de l’informatique pédagogique de l’enseignement obligatoire) qui vous recommande de ne pas procéder aux mises à jour vers iOS 11 et macOS 10.13 High Sierra car cela rend les machines incompatibles avec le réseau WiFi EDU-VD des établissements de la DGEO dont il gère l’infrastructure informatique. Toutes les informations ci-dessous.
iOS 11 et macOS 10.13 High Sierra incompatibles avec le réseau WiFi EDU-VD
AVMD – AVMES : Journée pédagogique – 04.10.2017
EcrireEnPictos – une app qui évolue encore !
Les moyens d’enseignement romands au format PDF
Alerte au Phishing – Hameçonnage sur educanet2
AVMD – AVMES : Journée pédagogique – 04.10.2017
Nous avons le plaisir et l’avantage de vous présenter les fruits de notre collaboration avec l’AVMD-AVMES, future ESV. Les inscriptions sont avant tout destinées au public enseignant vaudois, dans ce cas vous recevrez cette même invitation par votre hiérarchie.
Le système d’inscription est organisé via le site internet de la SPV : www.spv-vd.ch, délai d’inscription : 16 septembre 2017
EcrireEnPictos – une app qui évolue encore !
Une application libre (et gratuite) suisse (en français) pour Windows et Mac, bientôt à nouveau pour iPad.
EcrireEnPictos exploite une bibliothèque libre de pictogrammes et propose des outils pour l’explorer, l’enrichir, produire des phrases et jouer avec des mots, des sons et des images. Bien qu’il utilise des pictogrammes, il n’est pas réservé à l’enseignement spécialisé et se révèle utile pour les lecteurs débutants.EcrireEnPictos est ouvert. L’index de la collection permet de disposer de plusieurs titres pour un même picto et plusieurs pictos pour un même titre.
Un éditeur permet de modifier la liste des titres pour un picto, d’en créer un nouveau à partir d’une image et d’en supprimer. Un registre des inscrits conserve les contenus et leurs modalités de traitement pour chacun d’eux dans les activités.
Un éditeur permet de modifier la liste des titres pour un picto, d’en créer un nouveau à partir d’une image et d’en supprimer. Un registre des inscrits conserve les contenus et leurs modalités de traitement pour chacun d’eux dans les activités.
Téléchargements, nouvelle version 1.15 du 24 août 2017
Les moyens d’enseignement romands au format PDF
Les MER du PER
Les élèves au bénéfice d’une TA (technologie d’aide) travailleront avec un système nuagique (cloud) qui permettra aux enseignantes.s de déposer le travail à effectuer au format PDF dans les dossiers ad hocs, d’une Dropbox, par exemple.
Une bonne partie des manuels scolaires ou MER (moyens d’enseignements romands) sont accessibles aux professionnelles.s de l’enseignement lorsqu’ils se connectent sur le PER (plan d’étude romand).
Accéder aux MER en quelques images
Alerte au Phishing – Hameçonnage sur educanet2
Veuillez trouver, ci-dessous, un extrait d’une communication reçue par la CIPEO, M. Giancarlo Valceschini – Directeur général adjoint à la DOP ( Direction Organisation et Planification) :
La plate-forme educanet2 est actuellement la cible d’un attaque massive de type « phishing » qui touche les adresses mail de leur service. Cela concerne notamment tous les enseignants qui utilisent les adresses se terminant par educanet2.ch. Lire la suite
Liste d’Apps pour l’inclusion des élèves à besoins particuliers
Voici notre proposition d’Apps pour l’inclusion des élèves à besoins particuliers dans l’école ordinaire. En effet, plusieurs de ces élèves ont besoin d’une technologie d’aide pour dépasser leurs difficultés et suivre le programme comme leurs camarades.
De plus, les enseignants spécialisés qui les suivent peuvent utiliser l’iPad come outil de travail pour les aider à contourner leurs difficultés.
Un iPad comme TA | Réglages
L’iPad permet, comme l’ordinateur, d’énoncer des textes sélectionnés, de dicter des phrases et d’ajouter des polices, au besoin .
La lecture des textes par une voix de synthèse permet à l’élève en difficulté de lecture de se concentrer sur le contenu plutôt que sur le déchiffrage/décodage qui lui demande énormément d’effort et ne lui permet que difficilement d’accéder au sens. La voie orale est donc à privilégier. Lire la suite
iPad comme TA | Notability et annotations de documents
Notabilty
Nous avons choisi l’App «Notability» pour l’annotation des documents déposés par les enseignantes et enseignants sur la Dropbox.
Elle permet l’annotation tapuscrite et manuscrite, la lecture par la voix de synthèse de l’iPad ainsi que l’enregistrement audio. Elle nous apparait dès lors comme très complète. Lire la suite
Notability | Mode d’emploi
Notabilty
Pourquoi Notability?
Nous avons choisi Notability pour son interface très simple, le fait que les annotations puissent être tapuscrites ou manuscrites (iPad Pro avec stylet), qu’il est possible d’ajouter des pages entre les pages et d’enregistrer des notes audio. Lire la suite
Créer un modèle de document
Pourquoi se créer un modèle?
Créer un modèle de document permet d’ouvrir par défaut un document avec les styles, réglages particuliers de Police, espacement de caractères, interligne, etc., qu’on lui aura attribué.
Pour les élèves dyslexiques, Marco Zorzi et al. (2012) ont mis en évidence que d’augmenter l’espacement entre les caractères permettait une amélioration de 20% de la vitesse de lecture.